Workshop für unsere Schüler-Coaches in Aufkirchen

„So tickt unser Gehirn und lernt garantiert leicht“: Das war das Motto unseres neuen Workshops für die Schülercoaches in der Grundschule Aufkirchen. Dabei ging es um den „Gedächtnis- und Lernprozess“ von A wie „Aufnahme“ bis Z  wie „LangZeit-Gedächtnis“ – also Faktoren, die auf den Lernprozess Einfluss nehmen, Lerntypen erkennen lassen und die innere Motivation aktivieren. […]

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Münchner Merkur: Stiftung hilft Jugendlichen, ihre Ziele zu erreichen

Der Münchner Merkur berichtet über die Integrationsleistung unserer Stiftung. „Sie unterstützt nicht nur Flüchtlinge, sondern auch Schüler aus bildungsfernen Schichten dabei, ihre Ziele zu erreichen“, heißt es in dem Zeitungsbericht. Protagonist in dem Bericht ist Mansoor Khan, der jeden Tag mit der S-Bahn von Freising nach Starnberg zur Stiftung Startchance kommt. Insgesamt 105 Schüler aller […]

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Osterhasen-Backen in Berg

Lange ist es nicht mehr hin bis zum Osterfest. Unsere Schüler und Schülercoaches am Standort Berg-Aufkirchen sind bereits in Vorfreude: Sie haben einen Nachmittag lang Teig geketet und geformt, um Osterhasen zu gebacken. Aus dem Backofen heraus kamen viele Leckereien. Die kleinen Hasen sehen nicht nur gut aus – sie schmecken auch so. Aber ob […]

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Besuch im Circus Krone

Manch eines von den Kindern der Stiftung Startchance hat noch nie einen Clown in der Manege gesehen. Umso spannender war für die Schülerinnen und Schüler unser Besuch im berühmten Circus Krone in München. Zusammen mit unseren Schüler-Coaches durften die Kinder eine grandiose und abwechslungsreiche Vorstellung genießen. Regelmäßig stehen bei der Stiftungsarbeit neben schulischer Betreuung auch […]

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Ausflug zum Air Hop

Hop, hop, hurra: Die Kinder der Stiftung Startchance besuchten den Trampolinpark „Airhop“ in München im Rahmen eines Sportausflugs. Einen Nachmittag lang wurde gesprungen – von der klassischen Kerze bis zum gewagten Salto. Regelmäßig stehen bei der Stiftungsarbeit neben schulischer Betreuung auch solche Ausflüge auf dem Programm, um die Schülerinnen und Schüler an sportliche, gesellschaftliche und […]

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Fortbildung der Schüler-Coaches

Das Konzept der Startchance, mit Schüler-Coaches zusammenzuarbeiten, hat sich bewährt. Die älteren Schüler sind große Vorbilder bei der Nachbereitung der Lerninhalte, aber auch bei den vielfältigen Aktivitäten. Die Schüler-Coaches profitieren ebenfalls von ihrer Aufgabe und lernen, Verantwortung zu übernehmen. Um die Coaches weiter zu professionalisieren und ihnen Werkzeuge für die Arbeit mitzugeben, bilden wir unsere […]

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Wachstum: Neue Teilnehmer in Starnberg

Gute Nachrichten zum Start ins zweite Schulhalbjahr: Die Startchance ist wieder einmal ein Stück größer geworden. An unserem Starnberger Standort konnten wir aktuell viele Kinder von der Warteliste nehmen und nun in unserer Gruppe begrüßen. Dabei geht es nicht nur ums gemeinsame Lernen, sondern auch viele andere Aktivitäten. Ohne unsere Spender wäre die Förderung der […]

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Frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr!

Wir wünschen allen unseren Schülern, Coaches, Familien, Freunden, Mitarbeitern, Spendern und Sponsoren entspannte Feiertage mit viel Zeit für leckeres Essen, Spiele, ein gutes Buch, gemütliche Abende im Kreise der Lieben und vieles, vieles mehr sowie einen guten Rutsch ins neue Jahr! Euer Stiftung Startchance-Team […]

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Die Startchance-Weihnachtsbäckerei

Derzeit stehen viele Prüfungen an und die Schüler der Stiftung Startchance lernen alle sehr engagiert und fleissig. Dennoch blieb in einer Lernpause am vergangenen Freitag genügend Zeit, um Plätzchen zu backen. Die Schüler vom Standort Starnberg hatten alle viel Freude in der Startchance-Weihnachtsbäckerei. Unterstützt wurden sie dabei von Thekla Brost, die ihnen geholfen hat, die […]

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Vier Jahre Startchance!

Vier Jahre Startchance – Starnberg war der erste Standort! Seit vier Jahren kommen rund 100 Schüler gerne am Freitagnachmittag zum Lernen in die Schule. Dem vorangegangen waren jedoch schulische Probleme. Oftmals fühlten sich die Schüler mit den an sie gestellten Anforderungen überfordert. Den Grund dafür, warum sie wieder Freude am Lernen entwickeln konnten, hat Prof. […]

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